小记者交流群:106400103、85148111
所在位置:首页 > 新闻动态 > 正文
开学后"学习困难"就诊儿童剧增 67%是三年级学生
2017年10月16日    小记者网

当记者见到方妍彤医生时,她刚结束了一天门诊。“今天又看了8个因为学习成绩不好来看病的孩子,经诊断大部分是多动症。”她感慨道。

自9月4日,杭州师范大学附属医院开出了儿童青少年心理健康多学科联合门诊以来,已经有近百个这样的孩子来到这里,而其中2/3是三年级的孩子。

之所以这么集中,原因很简单:这些孩子其实从小在班里就是爱打闹、静不下来的“问题孩子”,本来想着孩子小时调皮长大会好,可到了三年级孩子依旧如此,成绩跟不上了,家长就急了。

“很可惜,如果孩子确诊是多动症,那其实越早治疗越好,到三年级才来看,从治疗角度看就有些晚了。”作为专业主攻“多动症”的儿科医生,方妍彤医生这么说。

儿子从小就是“问题男孩”

却因“男孩调皮”而一直拖延就医

国庆长假结束,今年刚上3年级的贝贝才去上了一天学,就在学校因为打人被叫了家长。

“我实在是管不住他了,从小就好动爱去打别人,老师也经常跟我反映孩子上课注意力不集中,学习成绩也不好,怎么办?”面对方医生,贝贝妈妈很是苦恼。因为上课基本坐不住,会影响他人,班主任只好把贝贝的位置安排到了最角落。

这已经不是贝贝妈妈第一次被叫去学校了,以前在幼儿园里儿子就经常因为去拉扯小朋友而被“投诉”;刚上一年级时,学校面试儿子还因为不能集中注意力听老师的问题,被当成了“智力有问题”,参加了学校的评审会进行智商鉴定。

“当时老师有建议我们来看医生,可是觉得孩子还小,男孩子调皮些也是正常的,就想着好好教育总会好起来,可没想到愈演愈烈了……”眼看着孩子渐渐长大,学习成绩再跟不上那可是要毁一辈子的,她就在老师的建议下来看医生了。

在让孩子做了注意力测试、智商测试等系列测试和相关脑部检查后,结合家长和教师填写的评估量表,方医生诊断贝贝是典型的“儿童多动症”。

儿童多动症,也称为注意力缺陷多动冲动障碍,是常见的儿童时期行为障碍性疾病之一。据报道,学龄期儿童发病率约为3%~6%。主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、不分场合过度运动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难等。

近来研究发现,儿童多动症70%会持续到青春期,30%甚至会持续终身,呈慢性终身性。当得不到及时有效地干预、治疗时,儿童多动症患儿成人后50%~60%会仍然残留部分甚至全部注意力不集中和冲动症状,且存在更多的社会功能问题,如工作困难、人际交往差,自我评价低、冲动、易激惹等;约10%~15%的人通常患有各种精神疾病,如情绪障碍、焦虑障碍、物质滥用,甚至反社会型人格障碍等。

但是如果能得到及早干预和治疗的话,大多数多动症患儿还是可以收到较好疗效的。

来源:小记者网    作者:记者 柴燕宏 通讯员 王回南    编辑:胡晨曦


上一页 1 2 下一页
关注杭州网教育频道微信,获取最新最快教育资讯
数据载入中...