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采集马兰头的故事
2018年04月02日    小记者网

杭州市万家星城幼儿园大一班门口长出了很多的马兰头,今天小朋友们早早的来到自然叫角里,看到自然角里的马兰头长得非常的茂盛,开始讨论起来:“马兰头好像又长高了很多。”“我上次看到还是矮矮的,现在都快长到墙壁上了。”萱萱说:“马兰头是不是可以吃的呀!我们要不采集一些吧!”“好啊”这个主意太棒了,很多孩子都想来采集马兰头。

于是大家拿到自然角里的一个篮子,准备把马兰头采集在篮子里面。其他的孩子们也被你们吸引了,都纷纷跑过来想要来帮助一起采集,这是一件让大家觉得非常开心的事情。也是第一次在我们的自然角里开展这样的采集活动。

童童拿起一片叶子,感到很疑惑:“老师,这个是马兰头吗?”有的小朋友马上告诉你,着个当然是马兰头呀,原来还有小朋友不知道马兰头长什么样子呀,于是我就问孩子们:“你们觉得马兰头应该是长什么样子的呢?它有些什么特征呢?” 畅畅:“马兰头应该是有尖尖的叶子的”心宜:“马兰头有股香香的味道!”“马兰头的根是红色的”“马兰头的叶子是左边一片,右边一片的”孩子们纷纷开始说起了马兰头的特征。 

咔擦咔擦,一会儿你们就剪了满满一篮子的马兰头,“马上可以炒菜吃了哦”“是呀,我在家里就吃过马兰头。”孩子们自言自语地说着。 

故事讲到这里就结束了吗?当然没有,刚刚畅畅踩进了自然角里,很明显,留下了脚印,被踩扁的马兰头还会再生长吗?采集了这么多的马兰头,他们就没有了吗?还是还会继续发呀?两个大小不同的篮子的马兰头到底哪个篮子里的多?有的说小的多,因为小篮子的显得高,大篮子的显得低一些,也有的说大篮子里的多,到底谁多谁少呢?等待着我们一起去发现吧!

 

来源:小记者网    作者:邓科丹    编辑:胡晨曦


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