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上城区教育学院附属小学
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(一)现代和谐的校园环境 杭州市上城区教育学院附属小学背靠玉皇山,坐拥钱塘江,鸟瞰校园,犹如上城教育东南部的一颗熠熠生辉的明珠。 学校以“让每一个孩子享受最适合的教育”为办学理念,曾先后被评为浙江省文教卫系统先进集体、浙江省标准化学校、杭州市社区共建先进单位、杭州市文明单位、杭州市红旗大队。   走进学校大门,宽阔的主干道贯通校园,200米环形跑道边绿树环绕。学校建有名人墙、名言廊,让学生在祖国传统文化的熏陶中学会做人、学会学习。晨读园、百花园、百草园是学校亮丽的风景线,也是学生拥抱自然,获取知识的乐园。 学校设置了实验仪器室、音乐舞蹈室、美术室、电脑室、心理咨询室、报告厅等专用教室。图书楼能满足师生多方面学习、工作需求,舒适惬意的阅读环境,现代时尚的造型元素,人文典雅的学习氛围,让大家叹为观止。篮球广场、乒乓乐园、羽毛球场相继建成,推进了阳光体育工程的顺利实施。学校建成校园网,配备了较先进的网络设备。教师人人拥有办公电脑,教学资源实现共享,信息传递更为便捷,交流增添新的平台。学校所有班级配齐由背投电视、视频展示台、电脑组成的多媒体教学设备,提高了课堂教学的有效性。 (二)专家引领的教师团队 学校拥有一支年龄结构合理、专业素养较高的教师队伍。其中有区特级教师1名,中学高级教师3名,小学高级教师21名。在学校更名为上城区教育学院附属小学后,得到了上城区教育学院专家的专业引领,涉及课堂教学、教育科研、家庭教育等各个领域。在课程改革的征途上,学校以教育人才培养工作为突破口,促进中青年教师迅速成长。在各类课堂教学展评活动中,学校涌现了一批基本功过硬、综合素质强、课堂设计富有创意的优秀青年教师。学校首期聘请14名教育专家为本校教师教育教学工作导师,与16名青年教师结成师徒关系。在上城区人民政府督导室年度目标考评中,学校获“师资培训”优秀等级。 追求课堂教学的有效性是学校教研组研究的主题。老师们努力实践教学新理念,激发学生强烈的学习兴趣,把学习变成一种向未知探索的快乐活动。在课堂上,老师们创设学生积极主动、自觉参与的课堂环境,使学生在充分的活动中主动参与、主动思考、积极探索,将课堂视作教师才华和学生能力共同展示的舞台。学校还充分挖掘各方面资源,创设平台,加强校际间学科的交流,邀请外校老师与本校老师共同参与课堂教学比武,邀请资深教研员,与执教教师、听课教师交流、互动,使得教有所得,听有所得,学有所得。校本教学研究,促进了教师对自身的课堂教学的反思,规范了教学行为。在提升教学智慧同时,加快了教师的专业成长。 (三)深入有效的教育科研 学校于1999年成立科研室,教育科研气氛浓,教师对教育科研热情高。2003年以来我校教师有50余篇论文在区级以上各项评比中获奖。 学校以杭州市教育科学立项课题《小学校本游戏节的设计与操作》实施为突破口,精心组织大型游戏征集和展示活动,走出了一条“小游戏,大学习”为标志的特色发展之路。《钱江晚报》、《杭州日报》曾以《玩出名堂》、《游戏节,让我们玩出精彩》为题进行专题报道。并获得杭州市优秀科研成果奖励。 为了让游戏更好地融入学生的课余生活,学校将师生创编的游戏汇集成册,并在校园的文化长廊进行展示,让学生每天与游戏亲密接触。“游戏节”让校园充满阳光,充满活力,充满智慧。学生在游戏中体验快乐、体验合作、体验成功、体验创新,锤炼良好的身心素质,培养了多方面的能力。 《主题式小学综合实践活动课程实施研究》课题,是2007年度市新课程立项课题。学校通过研究,试图建立一套小学综合实践活动课程实施的常规管理机制。探索课程实施的基本方式和途径。提升教师新专业素养,促进学生综合素质的提高。学校在校内建设以“阳光农庄”为重点的综合实践活动基地,开发了《八卦田寻游》、《自编校园剧》、《杭州的桥》等研究性学习专题,成立了传统绣坊、科学泡泡、游戏集中营等三十余个兴趣实践活动小组。综合实践活动的扎实开展,提升了教育品质,促进了学校的内涵发展。 (四)丰富多彩的学生活动 学校是孩子们走向幸福人生的起点。体验教育工程、阳光体育工程、经典吟诵工程、艺术幼苗培养工程,是校园活动的重要组成部分。 学校成立“雏鹰回收公司”,发动学生收集旧物,变废为宝。将收集到的旧挂历纸捐献给浙江省盲人学校的学生。“六一节”,学校以“我的节日我做主”为主题,分设贸易市场、智慧考场、梦想剧场、英语秀场、欢乐农场等区域开展活动,并将活动收入捐入爱心基金。学校积极开展“经典歌曲人人唱”和“中华美文朗诵比赛”的活动,丰富了学生的校园文化生活。学校少先队活动卓有成效,在队仪式展示和鼓乐队考级中出类拔萃,被评为杭州市红旗大队。 学校的阳光体育工程以创建足球特色项目为突破口。校足球队从2004年起,包揽过市、区级小学生组男子、女子的各级各类比赛的冠军。大课间活动中,学生们跳长绳、踢毽子、迎面接力,扔沙包,正体现“以玩促学”。 学校着眼艺术幼苗培养,展示学生的个性特长。在区“七色花”艺术节上,学校的舞蹈、朗诵、摄影、书画屡屡获奖。学生的艺术足迹已走出了校门,走向了荧屏:杭州少儿频道的“和老顽童爷爷学画画”让全杭州的小朋友领略了学生的绘画才能;家喻户晓的“本塘第一剧”在学校设立了小演员培养基地;钱江电视台在本校搭建的舞台,让学生“越唱越开心”。 (五)以人为本的教育服务 学校处处体现“以人为本”的教育思想,满足学生、家长多方面的需求,以不断提升教育服务质量为办学宗旨。 “学习能力辅导室”让不同层次的学生在原有的基础上得以提升。经过老师一对一的细致耐心的指导,学生弥补了课堂学习的不足。在这里,同时也走出了数十位在全国数学华杯赛获奖的学生。 学校每个学期都召开家长会,让家长全方位地了解孩子的在校情况,邀请家长走进课堂,近距离地感受学校的学习氛围,直观地了解到孩子的学习状况。学校家庭教育指导站是全区的示范站,每学期都邀请家庭教育专家传经送宝。家长们从中寻找适合自己孩子的家庭教育经验,真正走进家庭教育这门大学问中。 学校还倡导“和孩子一起长大”的家庭教育观念,搭建平台,邀请家长和孩子一起参加学校组织的各项有意义的活动:在学校的游戏节中,家长和孩子一起品尝了游戏的快乐,家长也从中找回了久违的童趣;家长参与校报义卖活动,鼓励孩子去尝试他们从未经历过的事情,培养了孩子多方面的能力。 (六)崭露头角的莘莘学子 近年来,学校教学质量稳步提高,社会美誉度日益彰显。在全区分管教学校长会议上作了“让每一个孩子享受最适合的教育”的中心发言,得到教育局领导和兄弟学校的一致认可。局领导充分肯定学校近几年发展非常迅速,并建议总结经验,加以推广。在教学质量全面提高的基础上,一些优秀学生也逐渐脱颖而出。周晓馨、徐佳伶、张心怡等学生先后考入杭州外国语学校;数十名学生在全国少儿华罗庚数学竞赛中获奖;陈艺苗同学擅长小提琴演奏,获上城区中小学生艺术节比赛一等奖,杭州市二等奖,2007年5月考入上海音乐学院附属中学;张佳蕲同学自幼喜欢绘画,曾获区、市小学生电脑绘画比赛一等奖,省二等奖,首届杭州市少儿原创动漫设计大赛获二等奖。 让学生接受最优质的教育,让学生朝着最适合的方向发展,学校和家庭携手共进。学生们在上城区教育学院附属小学这一片沃土上汲取营养,迎着朝阳,喷薄而出!